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时间:2018/9/13 18:33:07  来源:  
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名师引领促成长,凝心聚力奋前行 

——高一年级开展“教师专业素养提升”研修活动

教育教学是方法、是技术,更是一门艺术,而教师是教育教学的设计者、参与者,为进一步提升教师教育教学能力,在学校教科室、教务处、学生处等部门的指导下,9月12日下午,云南师大附中呈贡校区高一年级召开年级大会,开展以“教师专业素养提升”为主题的研修活动。本次活动的主讲人为高一年级数学备课组佘维平老师(数学特级教师),高一年级全体教师及部分实习教师参与了活动。

佘老师以“浅谈如何上好一堂课”为题,分别从“课前”、“课中”、“课后”开展讲座。


首先,“课前”。佘老师以自己多年的教学经验为出发点,认为课前的准备应该包括“研究大纲(课标)、教材、相关高考题”、“研究学情”、“精心设计教学方案”等。只有知道学生在学习过程中可能存在的障碍点,才能设计出更好的对策让学生突破障碍。佘老师也指出,若课前准备过于粗糙,则会造成课堂浪费现象的发生。

其次,“课中”。课堂教学是教学实施的核心环节。佘老师提出要注意设计层次分明的问题组以暴露学生的思维盲点,再以此为起点进行学生高阶思维的培养。要给学生“犯错”的机会和条件,要让学生从错误中总结出思考问题的起始,要让学生对自己的思考过程进行反思,即元思考。

最后,“课后”。佘老师特地强调课后对学生作业的评改方式,以及强调同组教师之间的“互听互评”,要让自己思考“明天,能不能让课堂改变一点点”等问题。


此次活动,让青年教师收获颇多。大家一致认为,通过本次研修活动,对如何进行课前的准备,如何对学情进行深入分析,如何基于高考题的设计思路设计教学问题及教学过程,从而促进学生高阶思维的形成有了进一步的认识,也对课后如何进行作业设计、批改等具体策略有了进一步的了解。


活动的最后,年级主任刘雄老师对高一年级“教师专业素养提升”研修活动做了规划,将进行每月一期的交流学习,开展“大家一起讲”系列活动,届时将请年级教师和相关专家与大家分享教师专业化成长的经验。此外,刘雄老师对年级组工作纪律、备课要求、听课要求、学生心理教育、年级学生素质拓展活动等问题做了说明,希望全年级教师统一思想,凝心聚力,将立德树人的要求落实、落细、落小,让高一学生走好高中第一步。

文字:高一年级  陶杰

图片:高一年级  赵倩

审稿:校办  李思瑶

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