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时间:2020/10/13 16:34:41  来源:  
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在高三年级落实2021届三年工作规划的核心之年,全体高三教师将带领全体学生以饱满的热情、科学的方法做好高考备考工作。定期对高三学生进行心理辅导与学习方法的指导,对学生学习动机的保持有重要的促进作用。借助第二次月考质量分析的契机,我校高三年级于9月30日开展了全年级学生高考心理辅导讲座。


讲座开始前,高三年级主任刘雄老师先进行了月考成绩分析。之后,高三年级政治教师李玉林作为主讲人为同学们带来了颇具意义的心理辅导讲座。

李老师首先从高考的历史演变入手,让学生们深入了解了高考在国家、社会、学校、家庭、个人方面的重要作用,从而让学生能从更高的层面去看待高考,从而建立更强烈和准确的学习动机。李老师具体分析了2020年高考的文理科情况,并指出2021年高考形式将更加严峻。

随后,李老师从目标的角度帮助学生分析了生涯规划、总体规划、阶段性要求等。李老师提到,要达到各个阶段的目标,就必须重视每日的计划、每月的月考、每阶段的分析总结等。为了帮助学生理清目标及清楚达成目标的路径策略,李老师又为学生分析了具体的学习方法,李老师提到,各学科:有侧重、出优势、求合力;各学段:高三重体系、重训练;各阶段:上学期抓客观题;下学期突破主观题。

最后,李老师从“心理”、“情感”等层面为学生分析了高三这一年应如何应对。讲座的最后,李老师勉励同学们并说到:“高三,是人生难得的经历;高考,是进入社会前的一次拼搏;青春,在这样的环境里接受洗礼;青春,因为这场拼搏而值得回味。”



文字:高三年级 陶杰
图片:高三年级 梁雨菲
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